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Actividades de educaci贸n en el tiempo libre infantil y juvenil

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M贸dulo preparatorio Adaptado al Certificado de Profesionalidad

Al finalizar el m贸dulo, y tras la superaci贸n de las pruebas, recibir谩s el Diploma / Certificado acreditativo emitido por el CENTRO EUROPEO DE FORMACI脫N PROFESIONAL.

M脫DULO COMPATIBLE CON LA FORMACI脫N PR脕CTICA

Si tras finalizar la formaci贸n necesitas ampliar tus conocimientos pr谩cticos o la experiencia laboral, Centro Europeo de Formaci贸n Profesional聽te da la posibilidad de realizar pr谩cticas reales en empresas concertadas de tu localidad.

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Descripci贸n

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Plataforma de formaci贸n completamente adaptada a sus necesidades y que presenta numerosas ventajas de uso:

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Informaci贸n adicional

Certificado de Profesionalidad

Dinamizaci贸n de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Modulo Formativo

1 0

Objetivos

Organizar, dinamizar y evaluar actividades en el tiempo libre educativo infantil y juvenil.

Horas del curso

60

Modalidad
脥ndice del curso

Contenido adaptado al certificado de profesionalidad

Indice

1 aplicaci贸n de los fundamentos de la educaci贸n en el tiempo libre infantil y juvenil –聽1.1 caracter铆sticas del ocio en la sociedad actual – 1.2 implicaciones en el desarrollo social – 1.3 necesidades y demandas sociales – 1.4 criterios pedag贸gicos para una educaci贸n de un tiempo libre con sentido – 1.5 atenci贸n a colectivos con dificultades especiales –聽2 aplicaci贸n de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud –聽2.1 identificaci贸n y caracterizaci贸n de los distintos contextos educativos – 2.2 identificaci贸n y caracterizaci贸n de los distintos agentes educativos y socializadores – 2.3 aplicaci贸n del proceso de socializaci贸n en la infancia, adolescencia y juventud – 2.4 impartici贸n de una educaci贸n en valores y rol de la persona educadora –聽3 elaboraci贸n de proyectos en las actividades –聽3.1 elaboraci贸n de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil – 3.2 aplicaci贸n de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre – 3.3 an谩lisis del perfil, funciones y 谩mbitos de actuaci贸n del monitor de tiempo libre – 3.4 m茅todos b谩sicos de trabajo en equipo –聽4 elaboraci贸n de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil –聽4.1 procedimientos para la definici贸n de la propuesta de actividades – 4.2 descripci贸n, temporalizaci贸n y ritmo de las actividades –聽5 m茅todos de evaluaci贸n de actividades de tiempo libre –聽5.1 m茅todos para verificar el desarrollo de una evaluaci贸n grupal – 5.2 estructuraci贸n del informe de evaluaci贸n final –聽6 estrategias y m茅todos de educaci贸n para la salud –聽6.1 concepto de salud – 6.2 educaci贸n para la salud – 6.3 metodolog铆a en educaci贸n para la salud – 6.4 cuestionario: cuestionario de evaluaci贸n –

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