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Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social

15,61

Módulo preparatorio Adaptado al Certificado de Profesionalidad

Al finalizar el módulo, y tras la superación de las pruebas, recibirás el Diploma / Certificado acreditativo emitido por el CENTRO EUROPEO DE FORMACIÓN PROFESIONAL.

MÓDULO COMPATIBLE CON LA FORMACIÓN PRÁCTICA

Si tras finalizar la formación necesitas ampliar tus conocimientos prácticos o la experiencia laboral, Centro Europeo de Formación Profesional te da la posibilidad de realizar prácticas reales en empresas concertadas de tu localidad.

3 disponibles

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Descripción

Matricúlate antes de:

VENTAJAS DE USO

Plataforma de formación completamente adaptada a sus necesidades y que presenta numerosas ventajas de uso:

  • FÁCIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos específicos de informática para realizar los cursos. Nuestro sistema guía “Paso a paso” en todo el proceso de formación.
  • FORMACIÓN PRÁCTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,… con las claves de acceso que facilitamos se podrá entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formación adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del día.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas ¡SE RESUELVEN CON UN TUTOR DE NUESTRO CALL-CENTER! mediante correo electrónico y otras herramientas de comunicación.

Información adicional

Certificado de Profesionalidad

Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil

Modulo Formativo

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Objetivos

Dotar al alumno sobre la Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social, en lo referente a la Planificación, organización, gestión y evaluación de proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.

Horas del curso

30

Modalidad
Índice del curso

Contenido adaptado al certificado de profesionalidad

Indice

1 aplicaciones del concepto de tiempo libre – 1.1 evolución de las políticas de juventud y su relación – 1.2 aplicación de los conceptos básicos de referencia – 1.3 proceso de análisis del marco psicosociológico – 1.4 proceso de caracterización – 1.5 actividades: aplicaciones del concepto de tiempo libre – 2 aplicaciones de estrategia en el tiempo libre – 2.1 proceso de definición de estrategias educativas – 2.2 aplicación de la educación en valores – 2.3 procesos de intervención grupal – 2.4 actividades: aplicaciones de estrategia en el tiempo libre – 3 diseño de proyectos de tiempo libre educativo – 3.1 sistematización de la estructura básica – 3.2 aplicación de las características – 3.3 desarrollo del marco de referencia del proyecto – 3.4 identificación de las funciones básicas – 3.5 actividades: diseño de proyectos de tiempo libre educativo – 3.6 cuestionario: cuestionario final –

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