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Tutorizaci贸n de acciones formativas para el empleo

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M贸dulo preparatorio Adaptado al Certificado de Profesionalidad

Al finalizar el m贸dulo, y tras la superaci贸n de las pruebas, recibir谩s el Diploma / Certificado acreditativo emitido por el CENTRO EUROPEO DE FORMACI脫N PROFESIONAL.

M脫DULO COMPATIBLE CON LA FORMACI脫N PR脕CTICA

Si tras finalizar la formaci贸n necesitas ampliar tus conocimientos pr谩cticos o la experiencia laboral, Centro Europeo de Formaci贸n Profesional聽te da la posibilidad de realizar pr谩cticas reales en empresas concertadas de tu localidad.

5 disponibles

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Descripci贸n

Matric煤late antes de:

VENTAJAS DE USO

Plataforma de formaci贸n completamente adaptada a sus necesidades y que presenta numerosas ventajas de uso:

  • F脕CIL DE UTILIZAR: No se necesitan conocimientos espec铆ficos de inform谩tica para realizar los cursos. Nuestro sistema gu铆a 鈥淧aso a paso鈥 en todo el proceso de formaci贸n.
  • FORMACI脫N PR脕CTICA: Al propio ritmo de aprendizaje, sin condicionantes de grupo y atendido personalmente por un profesorado especializado.
  • DESDE CUALQUIER PC: En el trabajo, en el domicilio, sin desplazamientos, sin gastos adicionales,鈥 con las claves de acceso que facilitamos se podr谩 entrar en los cursos desde cualquier PC.
  • DISPONIBLE 24 HORAS: Una formaci贸n adaptada a cualquier horario y que permite conectarse en cualquier momento del d铆a.
  • TUTOR PERSONAL: Las dudas, consultas 隆SE RESUELVEN CON UN TUTOR DE NUESTRO CALL-CENTER! mediante correo electr贸nico y otras herramientas de comunicaci贸n.

Informaci贸n adicional

Certificado de Profesionalidad

Docencia de la formaci贸n profesional para el empleo

Modulo Formativo

3 2

Objetivos

Identificar las formas de aprendizaje m谩s frecuentes para la adquisici贸n de competencias profesionales. Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formaci贸n presencial y en l铆nea, supervisando su desarrollo. Proporcionar estrategias y habilidades de; para favorecer el aprendizaje en la formaci贸n en l铆nea supervisando su desarrollo. Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acci贸n formativa. Promover la motivaci贸n y la participaci贸n activa del alumnado. Usar t茅cnicas de comunicaci贸n aplicable y adaptada a la acci贸n formativa. Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartici贸n de la acci贸n formativa favoreciendo el proceso de ense帽anzaaprendizaje. Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formaci贸n presencial y en l铆nea, supervisando su desarrollo. Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formaci贸n en l铆nea supervisando su desarrollo. Elaborar el plan tutorial de la formaci贸n en l铆nea para distintos tipos de acciones formativas. Realizar tareas y actividades espec铆ficas para la formaci贸n en l铆nea, asumiendo las responsabilidades administrativas. Identificar cauces de informaci贸n y comunicaci贸n con el alumnado para el desarrollo de la acci贸n tutorial.

Horas del curso

30

Modalidad
脥ndice del curso

Contenido adaptado al certificado de profesionalidad

Indice

1 caracter铆sticas de las acciones tutoriales en formaci贸n profesional para el empleo –聽1.1 modalidades de formaci贸n – 1.2 plan tutorial – 1.3 estrategias de aprendizaje aut贸nomo. estilos de aprendizaje – 1.4 la comunicaci贸n online – 1.5 la figura del tutor presencial y tutor en l铆nea –聽2 desarrollo de la acci贸n tutorial –聽2.1 caracter铆sticas del alumnado – 2.2 temporalizaci贸n de la acci贸n tutorial – 2.3 realizaci贸n de cronogramas – 2.4 dise帽o de un plan de actuaci贸n individualizado –聽3 desarrollo de la acci贸n tutorial en l铆nea –聽3.1 caracter铆sticas del alumnado – 3.2 elaboraci贸n de la gu铆a del curso – 3.3 tareas y actividades, su evaluaci贸n y registro de calificaciones – 3.4 evaluaci贸n de los alumnos mediante tareas y actividades en la formaci贸n en l铆nea – 3.5 responsabilidades administrativas del tutor – 3.6 elaboraci贸n de videotutoriales con herramientas de dise帽o sencillas – 3.7 criterios de coordinaci贸n con tutores y jefatura de estudios – 3.8 cuestionario: cuestionario final – 3.9 cuestionario: cuestionario final –

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